BacalauréatProfessionnel et CAP : aménagement des épreuves terminales et CCF . Les aménagements apportés aux épreuves de bac pro sont indiqués en page 12 de la FAQ/ EXAMENS de mai 2021. Les aménagements apportés aux CCF de CAP sont indiqués dans les pages suivantes. Voustrouverez ci-dessous le Pack CCF du CAP ATMFC regroupant tous les documents et recommandations académiques nécessaires pour l’évaluation en CCF des épreuves EP1 et EP2.. Ce Pack CCF du CAP ATMFC contient : 1- Les recommandations académiques pour les CCF. 2- Une maquette de sujet pour l’épreuve EP1 en CCF en Centre Siles programmes de français et d’histoire géographie EMC définissent des compétences communes au CAP et au BAC PRO, les attendus diffèrent sur ces deux cycles. Une attention doit par ailleurs être portée à la construction progressive des compétences dont les grilles suivantes proposent une déclinaison par capacités et paliers Lessujets d’examen jusqu’en 2016 en formats non modifiables (.pdf) sont librement téléchargeables ci-dessous. Les sujets de cette spécialité de bac pro comprennent maintenant une majorité de documents en version numérique, aussi leur mise à disposition en version .pdf n’a plus de sens. Lesconditions d'accueilLes compétencesLes poursuites d'étudesLes débouchés professionnelsLes échanges avec les prosLes partenaires des Bac ProDes reportages sur le métierUn métier aux multiples aspects techniquesUn métier de passionUn métier en évolution constanteUne formation aux débouchés assurésUn métier au plus près des clientsTopLes NouveauBac Pro des Métiers de l’Accueil; Nouveau Bac Pro des Métiers du Commerce et de la Vente; Nouveau CAP Équipier Polyvalent du Commerce; Nouvelle 2nde Famille des Métiers de la Relation Client. Ressources académiques; Ressources nationales; Transformation de la . 1 - Description de l'épreuve E6 Les cultures artistiques et les arts appliqués font partie des épreuves obligatoires du bac pro esthétique cosmétique. Il s'agit d'une épreuve écrite ponctuelle d'une durée d'1h30 assortie d'un dossier à préparer dans le cadre du contrôle continu en cours de formation. 2 - Les 2 parties de l'épreuve La première partie compte pour 30% de la note globale. Il s'agit d'une présentation écrite dans laquelle vous pourrez défendre votre point de vue sur un thème choisi en accord avec son professeur d’arts appliqués. En règle générale, les thèmes proposés sont étroitement liés aux chapitres du programme. Exemple de sujet analyse de logos de villes olympiques, questions de culture générale sur le sujet, propositions de dessins de logos. La deuxième partie consiste à créer un dossier d'une dizaine de pages, basé sur une recherche documentaire personnelle, puis de le présenter oralement face à un jury. L'objectif est de mesurer votre capacité à commenter et à exposer clairement les caractéristiques d'une oeuvre, d'un produit ou d'un message visuel. D’ici quelques jours vous allez passer votre bac professionnel. France-examen, depuis plus de 15 ans, réalise pour vous des annales corrigées dans vos matières. Concoctées par des enseignants de l’Éducation nationale elles vous sont proposées classées dans deux grands domaines série secteur industriel, secteur tertiaire puis par matière. N’attendez pas le dernier moment pour réviser. Mettez-vous dans de bonnes conditions, idéalement celles de l’examen ; les annales corrigées vous apporteront une confiance supplémentaire. Les épreuves du bac pro Annales de français bac pro Cette épreuve n’est peut-être pas celle qui vous inspire le plus. Pour vous aider à appréhender au mieux les exigences de cette matière, les annales corrigées de français, préparées par France-examen, sont là pour vous rassurer. Vous trouverez des réponses aux questions grammaticales, d’orthographe, de linguistique mais aussi sur l’expression écrite. Plus vous vous exercerez plus vous prendrez confiance en vous. Annales francais bac pro les plus consultées Deux lettres-poèmes - annale 2006 Trois questions qui vous demandaient de bien cerner la forme de ces lettres des poèmes pas si faciles que cela, leurs particularités formelles et les thèmes développés. Une difficulté de taille que devait-on entendre par "lyrisme amoureux"? Texte de Laurent Gaudé - annale 2008 Trois questions cette année permettent d'expliquer le texte ● La première demande une étude assez fouillée du texte ● La seconde porte sur un point particulier ● La troisième doit permettre de comprendre la signification de ce repas. Etant donné que vous êtes guidés, il n'y a pas de contresens possible et le texte est d'ailleurs facile à comprendre. Cependant, il est si riche que la première question est très difficile à traiter correctement sans une bonne préparation. Identité et diversité compétences de lecture - annale 2013 Ce texte est très littéraire. Il parle de l'exil, il est abordable mais il demande une lecture attentive. Le lexique est du niveau des candidats, l'écriture est poétique, mais il restait à comprendre que c'est une histoire passée, racontée par la narratrice. Annales d’histoire bac pro Cette matière fait partie de notre culture générale. Avec les annales corrigées, vous pourrez vous entraîner en abordant tous les thèmes du programme. Elles sont classées par thème et par session. Elles vous permettront de vous exercez et de vous rassurez. Annales d'histoire bac pro les plus consultées Régimes totalitaires - XXème siècle - annale 2009 Le sujet du jour porte sur les totalitarismes au XXe siècle dans le cadre des exemples de l'URSS stalinienne et de l'Allemagne nazie. Ce sujet ne présente pas de difficulté majeure correspondant mot pour mot à l'intitulé de votre programme. De plus un plan vous est suggéré pour la question 6 où vous devez réaliser une petite synthèse utilisant vos connaissances et les réponses précédentes. La fin d'un monde bipolaire - annale 2008 Votre sujet porte sur la fin de la bipolarisation du monde et de l'émergence des Etats-Unis comme "hyper-puissance" mondiale. Votre sujet, classique au demeurant, propose des documents assez récents. Il vous faut bien faire oeuvre "d'historien" et non vous épancher sur des prises de position idéologiques. Vous devez montrer que vous avez intégré les grandes notions au programme. La puissance américaine au XXe siècle - annale 2007 Vous deviez traiter ce jour de l'avènement de la puissance américaine dans le monde au cours du XXe siècle, les documents proposés couvrant la période 1898-1999. Le sujet pouvait s'avérer difficile si vous vous perdiez dans le corpus documentaire sans dégager les différents aspects de cette puissance. La question 6 suggérait la mise en évidence attendue d'une puissance passée du mythe à la réalité. La démocratie américaine - annale 2005 La chute du mur de Berlin - annale 2012 Le sujet sur la chute de Berlin est un classique du genre. Certaines questions permettaient de voir si vous étiez capable d'extraire des informations des documents question 2 tandis que d'autres 1 et 3 permettaient de voir si vous étiez capable d'utiliser vos connaissances pour analyser certains documents. Rien d'impossible pour un candidat sérieux. Les rapports de puissance en Europe 1947-1975 - annale 2006 Annales de géographie bac pro Une nouvelle fois vous allez devoir composer avec une matière qui demande beaucoup de connaissances, d’exigences rédactionnelles. Les annales corrigées de géographie ont été préparées pour vous aider à répondre aux exigences de cette épreuve. Alors lisez-en, entraînez-vous régulièrement et vous pourrez aborder cette épreuve dans les meilleures conditions. Annales de géographie bac pro les plus consultées La puissance des Etats-Unis - annale 2008 Votre sujet porte sur la puissance des Etats-Unis et ses limites. Ce sujet est des plus classiques. Il offre des documents récents et assez originaux. Pas de problèmes apparents pour traiter ce sujet. Le plan vous est donné pour ce qui est de la partie rédigée et vous avez l'essentiel des informations nécessaires dans le corpus documentaire fourni. Le developpement économique en Asie du Sud-Est - annale 2010 Le sujet du jour porte sur l'Asie, plus particulièrement l'Aise du Sud-Est au regard de son développement économique voire de ses développements cf question 6. Le sujet, comme souvent en géographie demandait une approche multiscalaire l'Asie du SE et le monde ; le développement à l'échelle de l'Asie du SE elle-même. La difficulté résidait dans une bonne analyse des documents et dans l'organisation pour la question 6 d'une pensée rigoureuse abordant le sujet à deux échelles au moins celle de la région » et celle des différents Etats, voire à l'intérieur de ces Etats, entre les littoraux et l'intérieur. Une bonne maîtrise des notions géographiques était nécessaire. Les mobilités de la population en France métropolitaine - annale 2012 Le sujet sur les mobilités en France métropolitaine correspondait à un intitulé de leçon. Il suffisait donc d'avoir bien appris son cours. Toutefois, il ne fallait pas omettre d'envisager, après l'avoir défini, le sujet de manière multi-scalaire c'est-à-dire de considérer, comme l'intitulé du sujet le mentionnait d'ailleurs, d'aborder le fait migratoire à différentes échelles. Plusieurs plans étaient possibles, allant soit de la petite à la grande échelle du national au local ou l'inverse, soit en partant des causes de mobilité travail, tourisme et loisirs, chalandise... et en déclinant pour chaque catégorie les différentes échelles possibles. L'Afrique est-elle en marge ? - annale 2009 Le sujet du jour porte sur le continent africain. Il vise à mettre en évidence tant le retard de ce dernier que les perspectives d'avenir et la disparité des situations selon les Etats. Rien de difficile dans ce sujet. Si vous êtes capables de prélever des informations dans les documents proposés. Vous êtes capables de tirer honorablement votre épingle du jeu sur un tel sujet. Les manifestations de la puissance française dans le monde - annale 2012 Le sujet sur les manifestations de la puissance ne posait pas de difficulté majeure. Il fallait bien envisager la puissance sous tous les angles suggérés économie, géopolitique et culture et ne pas se cantonner à développer un seul domaine d'expression de cette puissance. Il fallait en outre donner des exemples précis, ce que l'intitulé du sujet demandait. Eviter donc les généralités sans localisation et exemplification. Annales d’anglais bac pro Même si cette épreuve n’est pas celle que vous appréciez le plus, avec les annales corrigées vous allez pouvoir préparer ce rendez-vous sans stress. Entraînez-vous à la compréhension écrite à partir des exercices proposés dans les annales. BACCALAUREAT PROFESSIONNEL EN 3 ANS Systèmes Numériques Le ou la titulaire du baccalauréat professionnel SYSTÈMES NUMÉRIQUES SN est une technicienne capable d’intervenir sur les équipements et les installations exploités et organisés sous forme de systèmes interconnectés, communicants et convergents, de technologie numérique, des secteurs grands publics, professionnels et industriels. Il ou elle intervient sur le réseau d’énergie dans la limite de ses compétences et participe au service client en complémentarité des services commerciaux. Actualités À LA DECOUVERTE DES VOIES PROFESSIONNELLES Du 10 janvier 2022 au 13 mai 2022 Comme chaque année nous offrons aux collégiens ou aux élèves de lycées qui souhaitent s’orienter dans une voie professionnelle la possibilité de venir effectuer une période d’essai mini stage dans nos sections de baccalauréat professionnelle ou de CAP. L’élève est placé […] Motiver les élèves par une pédagogie innovante. Depuis la rentrée 2012, l’établissement a choisi d’accompagner ses élèves et étudiants à l’aide d’un dispositif innovant. Des ateliers personnalisés sont proposés en fin d’après-midi. Ainsi tous les jours, les élèves ont la possibilité de s’inscrire à de l’aide disciplinaire, de l’aide aux devoirs, peuvent préparer leur intégration dans le supérieur et participer à bien d’autres activités. Les élèves peuvent suivre au choix une préparation à l’enseignement supérieur ou un module permettant une insertion professionnelle réussie. Accompagner les élèves issus des sections de baccalauréats professionnels dans le supérieur le parcours BAC PRO – BTS L’article 33 de la loi de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche donne la priorité aux bacheliers […] ERASMUS UNIS POUR L’EMPLOI EUROPEEN » Ce projet, validé par la commission européenne, a reçu une bourse ERASMUS. Il a débuté en septembre 2018 et se terminera en juin 2020. Il vise à préparer nos élèves aux mobilités dans l’union européenne en apportant les compétences nécessaires pour préparer nos élèves à la mobilité dans l’union Européenne. […] Partenariat avec le Havering College » de Londres. Les élèves de première BAC RPO SEN ont rencontré leurs homologues Anglais du Havering Collège » à l’occasion d’un séjour Londonien. Pendant ces quelques jours en plus de la traditionnelle visite de la cité, la douzaine d’élèves du lycée Saint Eloi a pu prendre part à des travaux pratiques […] Les métiers Le baccalauréat professionnel SN aborde, dans ses trois options, l’ensemble des compétences professionnelles permettant au technicien d’exercer les activités liées à la préparation, l’installation, la réalisation, la mise en service et la maintenance préventive, corrective et curative diagnostic, dépannage et réparation. Ce baccalauréat professionnel comporte trois options L’option A* SÛRETÉ ET SÉCURITÉ DES INFRASTRUCTURES, DE L’HABITAT ET DU TERTIAIRE SSIHT Pour ce que le domaine des installations qui contribuent à la sûreté et à la sécurité des biens et des personnes intéresse, Mots clés centrales anti-intrusion, sécurité incendie et éclairage de sécurité, vidéosurveillance, domotique, gestion active des bâtiments, etc. L’option B AUDIOVISUELS, RÉSEAU ET ÉQUIPEMENT DOMESTIQUES ARED Pour ceux qui souhaitent travailler sur le domaine des installations audiovisuelles, multimédias et domotiques mettant en œuvre la convergence des technologies, L’option C* RÉSEAUX INFORMATIQUES ET SYSTÈMES COMMUNICANTS RISC Pour ceux qui se passionnent pour les domaines des télécommunications et réseaux, des systèmes participant à la mise en réseau de terminaux et aux télécommunications. Mots clés télécom et réseaux, équipements embarqués station météo, navigation, multimédia, supervision, signalétique, médical, etc. *Les options A et C sont celles qui sont proposées au lycée Saint Eloi. Accès à la formation Ce bac pro se prépare en trois années après la classe de troisième des collèges Seconde professionnelle, Première professionnelle, Terminale professionnelle. Poursuites d’études Le baccalauréat professionnel a pour premier objectif l’insertion professionnelle, cependant pour ceux qui le souhaitent et qui possèdent un bon dossier, une poursuite d’études est envisageable en BTS. Exemples de poursuite d’études Le BTS Systèmes Numériques option A Informatique et Réseaux, option B Electronique et Communication, le BTS Domotique, le BTS Métiers de l’audiovisuel, etc. Le lycée Saint Eloi propose une poursuite d’étude en BTS Pour accéder aux articles de cette rubrique, cliquez sur les liens suivants En terminale de la voie professionnelle, Le BTS Horaires d’enseignement À partir de 2019 en classe de seconde Matières Seconde PRO Première PRO Terminale PRO Français, Histoire – Géographie + co-intervention avec l’enseignement professionnel 3,5 + 1 3 + 1 3 + 0,5 Langues Vivantes Anglais 2 2 2 Mathématiques + co-intervention avec l’enseignement professionnel 1,5 + 1 2 +0,5 1,5 + 0,5 Physique – Chimie 1,5 1,5 1,5 Arts Appliqués 1 1 1 EPS 2,5 2,5 2,5 Enseignement professionnel + co-intervention 11 + 2 10 + 1,5 10 + 1 Réalisation d’un chef d’oeuvre – 2 2 Gestion 1 1 1 Prévention-Santé-Environnement 1 1 1 Accompagnement personnalisé 3 3 3,5 Nombre de semaines de formation en entreprises 6 8 8 Epreuves du baccalauréat Jusqu’à la session de juin 2022 Matières Forme de l’épreuve Coefficient E1. Epreuve scientifique 4 Mathématiques & sciences physiques CCF* 2 Epreuve pratique de sciences physiques CCF 2 E2. Analyse d’un système numérique Écrite 5 E3. Epreuve pratique prenant en compte l’activité professionnelle 11 E 31 situations de travail spécifiées et réalisées en milieu professionnel CCF 3 E 32 préparation, installation, mise en service, maintenance d’un système numérique CCF 6 E33 Economie – Gestion Écrite 1 E34 Prévention – Santé – Environnement Écrite 1 E4 – Épreuve de langue vivante CCF 2 E5 – Épreuve de français – histoire géographie 5 E 51 Français Écrite 2,5 E 52 Histoire géographie Écrite 2,5 E6- Épreuve d’éducation artistique – arts appliqués CCF 1 E7- Épreuve d’éducation physique et sportive CCF 1 CCF Contrôle en cours de formation Les élèves entrant en seconde professionnelle, visent l’obtention du baccalauréat professionnel en trois ans qui est un diplôme de niveau IV. Tous les élèves sous statut scolaire se présentent à une certification intermédiaire en classe de 1ère afin d’obtenir un diplôme de niveau V le BEP SEN. alaing1Niveau 2bonjour,Avez-vous déjà appliqué le CCF ? Si oui, comment cela se déroule-t-il ? à date fixe choisie par l'établissement ? combien de CCF par an ?PS en bac pro et CAP français, anglais, HGMerci shock DalivaNeoprof expérimenté Re CCF en lycée professionnel par Daliva Mar 18 Oct 2011, 1731C'est à toi de choisir les dates, de concevoir les français 2 CCF en CAP, soit un par an. En bac pro, pour la certification CAP, c'est anglais pas de CCF en CAP mais une épreuce ponctuelle facultative. En bac pro, tu as un CCF en fin de histoire-géo, aucune Re CCF en lycée professionnel par Cath Mar 18 Oct 2011, 1941En bac pro, pas de CCF ni en histoire/géo, ni en français. Sauf si tu es en les bacs qui passent la certification intermédiaire qui s'appelle de nouveau BEP, épreuve ponctuelle en français et h/g en fin de 2° 6 Re CCF en lycée professionnel par kvasir Jeu 20 Oct 2011, 1850J'en lis des trucs étranges parfois.. Si En bac pro, il y a des CCF format cap ou bep, exemple en industriel/Mécanique se sont des CCF cap , cela dépend de choix fait au niveau CAP tu dois faire en Histoire/ Géographie 2 CCF en 2 ans comme tu l'entends, en 1é et 2e année ou tout en 2e mais c'est moins facile car peu de temps. Se sont des ORAUX, avec appui sur un dossier fait par l'élève cf on ne note QUE l'oral. Un oral de géo, un d'histoire choisi dans les thèmes du programmes. L'oral est à faire QUAND LES ELEVES SONT PRETS ! c'est toute l'idée du CAP, donc on les fait plutôt en fin d' français en CAP, année 1 écriture longue en 3 parties, avec réécriture année 2 ; document avec question, puis partie rédactionen bac pro s'ilq sont affiliés à un CAP, la même chose pour valider la certification intermédiaire à faire en seconde et premièreen anglais j'en sais rienpour info cela est rémunéré au titre des examens même pour la certification intermédiaire envi 150€/classe/Dernière édition par kvasir le Jeu 20 Oct 2011, 1852, édité 1 fois_________________"Si nous avons chacun un objet et que nous les échangeons nous aurons chacun un nous avons chacun une idée et que nous les échangeons nous aurons chacun deux idées. "kvasirNiveau 6 Re CCF en lycée professionnel par kvasir Jeu 20 Oct 2011, 1851[quote="cath5660"]En bac pro, pas de CCF ni en histoire/géo, ni en français. Sauf si tu es en CFA. Tu oublies les certifications intermédiaires !_________________"Si nous avons chacun un objet et que nous les échangeons nous aurons chacun un nous avons chacun une idée et que nous les échangeons nous aurons chacun deux idées. "CathEnchanteur Re CCF en lycée professionnel par Cath Ven 21 Oct 2011, 1217Non, c'est bien ce que j'ai certification intermédiaire de BEP est une épreuve ponctuelle, pas un bac est une épreuve ponctuelle, pas un ccf sauf en cfa.Seul le cap est en 2 Re CCF en lycée professionnel par alaing1 Dim 30 Oct 2011, 1104merci pour toutes ces réponses !Des choses me chagrinent je pensais que le 1er ccf en CAP 1ere année devait avoir lieu de préférence en fin d'année, que les CCF étaient organisés en fonction du niveau individuel des élèves, que les dates des épreuves n'étaient pas imposées par l'établissement. En ce qui me concerne c'est tout le contraire j'arrive en remplacement d'un prof en congé, les premiers jours je dois faire des ccf pour les cap 1et 2e annee alors que je ne connais aucun élève, ni leur niveau... bizarre, non !?Nielsen Rika BellNiveau 7 Re CCF en lycée professionnel par Nielsen Rika Bell Dim 30 Oct 2011, 1119Oui, tu dois faire les CCF "quand les élèves sont prêts", et sur tes heures de cours si je ne me trompe pas.Je dis bizarre, car je reste éducation... il me vient encore quelques élèves normaux... certes!... jamais vous pouvez vous vanter d'être absolument sans normaux!... non! un de temps à autre... bon!... je les instruis... pas plus mal que les autres professeurs... pas mieux... pédagogue, je suis! oh! très pédagogue! et très scrupuleux!... jamais une séance de chic!... jamais un cours fantaisiste!... depuis trente et cinq années, jamais une pédagogie drôlette!... pas que je me tienne pas au courant!... que si! que si!... je lis à fond tous les cahiers pédagogiques, les sciences de l'éducation... deux, trois kilos par semaine!... au feu! au feu le tout! c'est pas moi qui serai inquiété pour "instruction à la légère"!...kvasirNiveau 6 Re CCF en lycée professionnel par kvasir Dim 30 Oct 2011, 1213tu peux dire pas normal tu devrais pas être loin de la vérité_________________"Si nous avons chacun un objet et que nous les échangeons nous aurons chacun un nous avons chacun une idée et que nous les échangeons nous aurons chacun deux idées. "Sujets similairesLycée professionnel Qui fait laisser cahiers et classeurs au lycée? Comment se protéger des vols? 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Histoire des arts ouverture vers d’autres cultures. 3-Elargir sa culture artistique un art, une œuvre… -art du son -art visuel -patrimoine -spectacle vivant arts plastiques, photographie, cinéma, vidéo, art numérique, théâtre, danse, musique, cirque… Histoire des arts croisement avec différentes formes d’arts..Votredossier est composé d’une collecte argumentée de références et est limité à une dizaines de pages, format A3. Il peut être présenté sous forme numérique textes et images Ce dossier sera approfondi et présenté à l’oral en terminale Bac d’évaluation Le candidat montre qu’il est capable de repérer de façon essentielle les caractéristiques d’une œuvre, de produits , d’espaces urbains oude message visuels A cette fin, il doit -collecter et sélectionner une documentation visuelle, textuelle, sonore… -porter un regard critique sur les références recueillies -les commenter graphiquement et par écrit -les présenter de façon lisible et expressiveCCF BAC PRODOSSIER DOCUMENTAIRE ORGANISÉ EN BROCHUREMETHODE DE TRAVAIL ET CONSIGNES2A – Composition du dossierCheminde fer Représentation schématique et à-plat de la brochure, double page après double page. Le chemin de fer permet d’avoir une vision d’ensemble de l’organisation du de couvertureINTRODUCTIONIntroduction Au dossier Au thème Au projet123ANALYSE DE STYLEHistorique et -style -situation -caractéristiqueIconographie Production provenant des artsappliqués et des arts plastiquesAnalyse d’un objet emblématique Mise en évidence des caractéristiques de style456789PROJET D’ART APPLIQUECahier de tendance Relevés de formes, couleurs, matières, organisationPréparation de projet Analyse d’objet et croquis de rechercheProjet d’art appliqué Explication conclusion101112131415Dernièrede couverture163I – INTRODUCTIONPAGE DE COUVERTURE Images et textes d’annonce du style, thème et projet. INTRODUCTION Page 2 Image de grande dimension et de bonne qualité, pleine page. Page 3 Texte rédigé, court et concis Annoncer au lecteur le contenu du dossier Présenter le style étudié et le projet d’art appliqué Annoncer le plan

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